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De nombreux enfants et adolescents peuvent rencontrer des difficultés émotionnelles, relationnelles ou comportementales : crises de colère, anxiété, impulsivité, hypersensibilité, difficultés relationnelles, opposition, repli, manque de confiance en soi ou difficultés de régulation émotionnelle.

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Chez certains jeunes au fonctionnement neuro-atypique (TDAH, TSA, troubles DYS, hypersensibilité…), ces difficultés peuvent être plus fréquentes, plus intenses ou plus envahissantes dans le quotidien.

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J’accompagne chaque enfant ou adolescent, avec ou sans diagnostic, à mieux comprendre son fonctionnement, exprimer ses émotions, développer ses compétences et retrouver davantage d’apaisement dans son quotidien et ses relations.

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Mon approche est personnalisée, concrète et adaptée à l’âge ainsi qu’aux besoins de chacun.
Elle s’appuie notamment sur :

• la régulation émotionnelle,

• la psychoéducation,

• la pédagogie par le jeu,

• des outils ludiques et concrets,

• la guidance parentale,

• ainsi que la légothérapie.

La légothérapie utilise les briques LEGO® comme support pour travailler les compétences sociales, la communication, la coopération, la flexibilité et les fonctions exécutives dans un cadre ludique et valorisant.

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Chaque séance est pensée comme un espace sécurisant, bienveillant et contenant, où l’enfant ou l’adolescent peut apprendre à mieux se comprendre, développer ses ressources et avancer à son rythme.

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